二、英才计划学生的培养与考核
1、英才计划实行学院、导师组和学生共同负责下的项目管理制度。导师组的主要职责：（1）根据学生特点，为学生量身定制个性化的培养方案，培养方案应包括培养目标，课程设置，修读计划等三方面内容；（2）为学生制定学习计划并指导学生跨专业、跨学段选课，并至少为学生开设一门学科基础课程或专业主干课程；（3）定期与学生面对面交流，指导学生的课业学习和科研实践；（4）在项目中期检查时向学校提交学生的综合测评报告。（5）负责英才计划项目经费的使用和管理。学院应配合导师组完成项目的培养工作。
2、学生在导师指导下有计划的参加科研训练、工程训练、社会调查等可获得自主学习学分。学生通过学术活动和学科竞赛独立完成的实验设计、调查报告、工程设计、学术论文、创造发明、竞赛获奖等，每项成果由导师认定后可获得1-3学分的自主发展学分。
3、学校将给英才计划学生办理等同在校博士研究生同等权限的借书证，为英才计划学生优先提供参加科学研究训练的机会，学校各实验室、资料室免费开放使用。同等条件下，英才计划学生可优先申报各类大学生科研项目或优先申请赴国内外知名大学参加各种形式的联合培养或校外交流访学。英才计划学生在保研中享有优先权。
4、英才计划项目进行1-1.5年后，导师组需提交培养工作阶段性总结报告和学生的综合测评报告，学生需提交阶段性学习总结。学校将组织专家组对英才计划项目进行中期考核，考核将根据导师组的总结报告、综合测评报告和学生学习情况总结，学生的学术研究能力、竞赛表现情况和项目现场答辩情况给出中期考核评价。中期考核通过的项目将继续进入下一阶段的培养；中期考核不合格者，学校将取消立项。考核内容主要有：（1）学生的培养方案是否按学习计划实施； （2）是否有阶段性成果，学生的学术能力是否得到提升，是否有优异的竞赛表现；（3）项目所在学院是否为学生培养提供了必要条件；（4）项目经费是否真正用于学生培养工作，开支是否合理。
