作者:kujianshe  浏览:1840  回复:2   最后更新:2014/6/6 12:24:55 by 811175880
文章主题:9.3教育学小知识
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发信人: kujianshe, 信区: 教育学院
标  题: Re: 9.3教育学小知识
发信站: 师大天空 BBS站 (2014/6/1 18:24:55)
 

9.3教育学小知识 
近代德国和俄国的教育
近代德国和俄国的教育
  一、近代德国的教育(一)17-18世纪的德国教育德国是查理曼帝国一分为三(德、意、法)以后形成的封建制国家。宗教改革运动后,德国的新教和旧教都加强对学校教育的争夺,形成了德国历史上历来重视教育的特点。
  1871年普法战争后,德国基本结束了封建割据的局面,实现了以普鲁士邦为首的统一,建立了资产阶级和容克地主相联合的政权,为资本主义的发展创造了有利的条件。
  19世纪70年代以后,随着德国工商业的进一步发展,德国实科教育逐渐得到重视。
  二、近代俄国的教育(一)彼得一世前后的俄国教育俄国是从9世纪开始过渡为封建制国家的。
  俄国近代教育制度的建立是从彼得一世(1672-1725)开始的。
  (二)农奴制废除以后的俄国教育19世纪中叶,形成了一个强大的社会改革运动的洪流。
  19世纪60年代是俄国历史发展上的一个重要的转折点,也是俄国教育思想和教育实践发展的一个重要时期。在这一时期,社会各界对教育改革给予极大的重视,许多政治家、思想家、文学家和教育家等参与讨论,发表自己的见解,对封建农奴教育制度进行了揭露和批判。
  第五节近代美国的教育美国是北美洲主要的资本主义国家,也是一个历史相对较短、新兴的资本主义国家。
  一、美国独立以前的教育在美国独立以前,受不同地区政治、经济、文化和宗教信仰的影响,13个殖民地的教育形成了各自的特点。
  北部殖民地工业发达,居民大都是来自英国的清教徒,十分重视民众的教育。
  在中部,当局没有统一的设立学校的要求,各教派分别设立学校。
  在南部,统治者主要注重上层社会青年的教育。
  这个时期,各个殖民地学校的主要类型有以下几个:
  在初等教育上主要有主妇学校和市镇学校。
  在中等教育上主要有拉丁文法学校和文实学校。
  在高等教育上,这一时期主要有美国第一所高等学校--哈佛学院。
  总之,美国独立前的教育基本上还是宗主国英国教育的移植,没有形成自己的教育体系。
  二、美国独立后至南北战争以前的教育1775年,北美殖民地人民掀起反抗英国殖民统治的斗争,1776年,13个殖民地宣布独立,成立了美利坚合众国。
  建国初期,美国十分重视教育对于国家和人民的作用,并动员一切力量,唤起人民办教育的积极性。
  1787年通过的《美利坚合众国宪法》,虽然没有对教育的权力做出具体的规定,但1789年通过的宪法第十条修正案却涉及了教育。
  由于教育行政权下放到各州,这样就形成了各州具体管理教育的体系。
  19世纪初,美国各级教育逐步发展起来。
  在初等教育上,由于受美国不断扩张领土和工业革命的推动,普及初等教育成为美国迫切需要解决的问题。
  从19世纪20年代起,美国工人阶级掀起了为设立免费公立学校运动的斗争。
  随着公立学校的大量开办,培训师资、建立师范学校成为美国教育改革的当务之急。
  在中等教育上,受公立初等学校运动影响,美国也出现了公立中学的运动。
  这一时期,美国的高等教育也处于改革之中。首先是兴办公立高等教育。其次,重视技术训练和专业的教育。第三,原有的大学重视教学内容的改革。
  三、南北战争后美国的教育1861年~1865年,美国进行了南北战争,为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路。形成了具有美国特色的教育制度。
  在教育领导体制上,联邦政府认识到中央设立教育领导机构的必要性。
  南北战争后,在欧洲学前教育发展的影响下,特别是在德国教育家福禄培尔的学前教育思想的影响下,美国的学前教育实践和理论也得到了较快的发展。
  这一时期,美国的初等教育也有较快的发展。随着初等学校数量的增加和初等教育的不断普及,美国开始重视小学教学内容和教学方法的改革。
  南北战争以后,美国的公立中学得到较快的发展,各州普遍设立公立中学,公立中学成为公立初等学校的继续。
  美国中学的课程设置除重视学校科目外,还重视许多实用科目。
  在高等教育上,这一时期,美国在强调高等教育讲求实用原则的同时,开始重视高等教育学校学术水平的提高。
  19世纪末,美国高等教育进入多层次、多结构发展的阶段。
  第六节近代日本的教育日本是亚洲东部的一个岛国。在长期的封建社会中,日本形成了独特的教育体系。
  一、明治维新以前日本的教育明治维新以前的260多年,在日本历史上被称为江户时代或德川幕府统治时期。
  在日本封建社会发展过程中,对日本教育产生较大影响的思想文化主要有中国的儒学、日本的国学(和学)和西方的兰学。
  二、明治维新后日本的教育1868年,是日本历史发展的重要时期。“明治维新”后日本进入了资本主义近代化的历史时期。





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发信人: 378024265, 信区: 教育学院
标  题: Re: 9.3教育学小知识
发信站: 师大天空 BBS站 (2014/6/2 6:04:15)
 

所以呢?



   --让我们面对现实,让我们忠于理想。




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发信人: 811175880, 信区: 教育学院
标  题: Re: 9.3教育学小知识
发信站: 师大天空 BBS站 (2014/6/2 18:13:13)
 

so?



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